Горлова Екатерина Георгиевна - Психолог

Специализация:

Врач первой категории

Стаж (лет):

Город:

Проводит индивидуальную и групповую работу с детьми и со взрослыми, использует методы и методики замещающего онтогенеза, сенсорной интеграции, восстановительного обучения, семейной психотерапии, игровой терапии, арттерапии, юнгианского анализа.

Образование

Диплом по специальности Социальная психология, клиническая психология, Московский государственный университет сервиса (2007 г.)
Диплом по специальности Факультет клинической психологии, Институт психотерапии и клинической психологии (2010 г.)
Диплом по специальности Факультет социальной психологии, Московский институт психоанализа (2014 г.)

Курсы

Архетипическая трансперсональная психотерапия. Глубинная интеграция личности, Институт психотерапии и клинической психологии (2010 г.)
Стажировка по методам нейропсихологической диагностики и коррекции детей дошкольного и младшего школьного возраста, Детский нейропсихологический центр Добрые руки при МУ СДЦ Чертаново-Северное (2011 г.)
Техники психодрамы в индивидуальном психологическом консультировании, Институт практической психологии и психоанализа (2011 г.)
Психотерапия травмы и посттравматического синдрома с использованием метафорических карт, Институт практической психологии и психоанализа (2011 г.)
Сенсорная интеграция в системе помощи детям с нарушениями развития, Центр лечебной педагогики (2011 г.)
Реализация основных принципов Системы Леонгард в процессе инклюзивного образования и интеграции детей с нарушением слуха, Научно-исследовательский институт дошкольного образования им. А. В. Запорожца (2011 г.)
Актуальные вопросы психосоматических и пограничных психических расстройств, Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова (2012 г.)
Семейная групповая логопсихотерапия, Психологический институт (2012 г.)
Инновационная технология обучения грамоте дошкольников с ОНР с использованием методики Н.А. Зайцева, АНО Логопед Плюс, учебный центр Логопед Мастер (2012 г.)
Дизартрия, Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения г. Москвы (2012 г.)
Афазия, Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения г. Москвы (2012 г.)
Семейная групповая логопсихотерапия, Психологический институт (2012 г.)
Клиническая психология, Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова (2016 г.)
Совместная игра и сюжетное рисование как методы коррекционной работы с аутичными детьми, Центр лечебной педагогики (2016 г.)

Клиническая (медицинская) психология, психотерапия (семейная психотерапия, арттерапия, игровая терапия, юнгианский анализ), нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений психических функций у детей, подростков и взрослых,
Формы работы: индивидуальная и групповая работа с детьми и со взрослыми,
методы и методики психодиагностики: полный комплекс нейро- и патопсихологических тестов,
методы психокоррекции и психотерапии: методы и методики замещающего онтогенеза, сенсорной интеграции, восстановительного обучения, семейной психотерапии, игровой терапии, арттерапии, юнгианского анализа.

Опыт работы