Фадеева Дарья Евгеньевна - Психолог, Психотерапевт
Специализация:
Стаж (лет):
4
Приём в:
Город:
Специализируется на таких направлениях, как индивидуальная психотерапия, работа в методе позитивно-динамической психотерапии, краткосрочная психотерапия, семейная психотерапия, групповая психотерапия, детские и подростковые группы по развитию актуальных способностей (индивидуальная работа с детьми и подростками по развитию актуальных способностей), использование техник НЛП, арт-терапевтических техник, позитивно-динамическая кукло-терапия, проведение и обучение использованию аутогенных тренировок.
Образование
- Диплом по специальности Лечебное дело (Лечебно-профилактическое дело), Сургутский государственный университет (2013 г.)
- Интернатура по специальности Психиатрия, Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева (2014 г.)
- Интернатура по специальности Психотерапия, Петербургская школа психотерапии и психологии отношений. Институт позитивной динамической психотерапии (2016 г.)
- Ординатура по специальности Психиатр, Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева (2016 г.)
Курсы
- Позитивнодинамический психотерапевт, Петербургская школа психотерапии и психологии отношений. Институт позитивной динамической психотерапии (2016 г.)
- НЛП-Практик (NLP Practitioner), Институт НЛП Санкт-Петербург (NLP Institute Saint-Petersburg) (2016 г.)
- Этнографические и культуральные аспекты в психотерапии, психологии и педагогике (2016 г.)
- Психотерапия неврозов,
- психотерапия психосоматических расстройств,
- проблемы межличностных взаимоотношений, в том числе семейных,
- внутриличностные конфликты.Они возникают, когда имеются нарушения в каком-либо типе отношений: к себе, с окружающим миром, с другими людьми. На выявление их причин и направлена совместная с клиентом работа. Определяется и подбирается индивидуально оптимальный вариант для внутриличностной гармонизации,
- проведение и обучение аутогенным тренировкам (регуляция вегетативных функций организма, снижение психосоматических проявлений, релаксационный эффект). В виду наличия противопоказаний метод подходит не для всех,
- развитие актуальных способностей у детей и подростков. Каждый человек рождается с определенными задатками (наклонностями), из которых в течение всей жизни развиваются актуальные способности, совокупность которых и понимается как характер. Для гармоничной личности и адаптивного взаимодействием с окружающими важен баланс развития этих способностей. Работа направлена на выявление дефицитарных и избыточных проявлений черт характера, на развитие и укрепление необходимых из них.
